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Mostrando entradas de 2010

La Noche de los Lápices.

GACETILLA DE PRENSA

CONVOCATORIA

A 34 años de “La Noche de los Lápices” convocamos a participar del Acto Homenaje a los compañeros estudiantes secundarios muertos y desaparecidos durante la dictadura militar.

El Acto se llevará a cabo el jueves 16 de septiembre a partir de las 19:00 hrs. en la Plaza Sáenz Peña, esquina donde se encuentra emplazado el Monumento a la Memoria, construido por la artista plástica y luchadora por los Derechos Humanos Amanda Mayor, que fuera inaugurado para esta misma fecha en el año 1995 dando inicio a la Asociación de Familiares y Amigos de Detenidos–Desaparecidos Entrerrianos y en Entre Ríos (AFADER).

En dicha oportunidad realizaremos un homenaje a Nuestras Madres Bandera, esas que en la noche más oscura de la Argentina caminaron y aún caminan incansablemente por calles, despachos, oficinas, regimientos, dependencias ministeriales, juzgados y todo aquel lugar que le diera un mínimo de esperanza para encontrar a sus hijos y nietos.

Doscientos estudiantes …

Ponencia II Jornadas de Salud Mental y DDHH.

“Enfermedad y derechos humanos: el enfermo como sujeto de derecho o como víctima”
Por Angelina Uzín Olleros


La enfermedad ha sido vinculada al sufrimiento, al desorden, al desequilibrio, a la muerte; cada época habla a través de sus enfermedades, de sus malestares y de sus padecimientos, la enfermedad tiene una historia y esa historia transcurre en una red de creencias, saberes y poderes que intentan comprenderla y superarla.
¿Es la enfermedad un signo de la época o es la época la que inventa sus propias enfermedades? Del registro religioso al registro científico, la enfermedad ha sido objeto de preocupación y de posibilidad de redención. Magos, brujos, chamanes, desafiaron su poder, ante los ojos atentos de la medicina moderna se trata de un poder sin un saber, “eficacia simbólica” que apuesta a la sugestión y a la fe. En el otro extremo de esta relación podemos advertir un ansia de saber sin poder, ése ha sido el caso de la filosofía.
Sócrates nos invitaba a hablar desde la ignora…

Convocatoria para la presentación de proyectos.

Área de Promoción de Derechos Humanos y Participación Ciudadana



Reglamento para la selección de proyectos de Capacitación en Derechos Humanos

Artículo 1: La Comisión asesora del área convoca a la presentación de proyectos de capacitación en Derechos Humanos con el objetivo de promover la inclusión de esta temática en los distintos niveles del sistema educativo de la Universidad.

Artículo 2: el perfil de los destinatarios es el siguiente:
• docentes de la UADER
• docentes de Derechos Humanos y cátedras afines de las Unidades Académicas de UADER

Artículo 3: Los ejes temáticos que se priorizan para la presentación de proyectos son:
* Medio Ambiente;
* Arte y Derechos Humanos;
* Violencia Familiar e Institucional;
* Grupos Vulnerables (menores, género, tercera edad, discapacitados, etc.)
* Discriminación;
* Pueblos Originarios;
* Delitos de Lesa Humanidad;
* Identidad.
* Derechos Humanos, Estado, Sociedad y ciudadanía.
* Derechos Humanos y didáctica

Artículo 4: La presentación de los proy…

Ficha 1 sobre Kant.

Apuntes sobre la obra de Inmanuel Kant

Estas anotaciones tienen como finalidad, acercar a los alumnos y alumnas de la cátedra, una aproximación a la obra de Inmanuel Kant en la tercer expresión de su Período Crítico, desarrollada en su texto de la Crítica del Juicio. Debe ser leída como un apunte, una referencia general y no como un estudio exhaustivo de la misma.
En un primer período denominado Precrítico, Kant se dedica a definir y caracterizar la razón por su función de Justificación. Justificar en términos kantianos significa dar razones de lo que se afirma; en medio del debate empirismo - racionalismo, Kant se inclina por la segunda corriente hasta que la lectura de la obra de David Hume "lo despierta de su sueño dogmático".
Comienza, entonces, su período crítico, cuyo programa se llevará adelante a través de las tres críticas: de la razón pura, de la razón práctica y la del juicio.
En las dos primeras podemos distinguir entre los juicios a priori, que son la condición de …

Ficha 2 sobre Kant.

Sobre el sentimiento de lo bello y lo sublime en la obra de Kant


De acuerdo con los especialistas, esta obra es el antecedente para abordar los problemas centrales de la moral tratados en la Fundamentación de la metafísica de las costumbres, en la Crítica de la razón práctica y en la Crítica de la facultad de juzgar. Es en estas observaciones donde el autor se manifiesta no como filósofo sino como observador que piensa y juzga por sí mismo con una mente abierta la naturaleza y actuar humanos, refutando así algunos de los conceptos sobre lo bello y lo sublime aportados por otras doctrinas de su época y que representaban los prejuicios, convencionalismos y fanatismos religiosos.
El filósofo de Königsberg sostiene que el ser humano posee lo sublime en sí mismo, por su naturaleza y carácter de universal. Es decir, que existe una dignidad inherente a la naturaleza humana como fundamento y común denominador del sentimiento de lo sublime, que es universalmente compartida por todos y que se …

Jóvenes por la memoria

La próxima actividad se desarrollará el día 20 de mayo en calle Belgrano 569 "Centro de Estudios. Encuentro ciudadano", de 9 a 12 horas y de 15 a 18, corresponde al Modulo II: "MEMORIA E HISTORIA" del Taller de Capacitación Docente, quienes participarán del Programa "JOVENES POR LA MEMORIA", organizado por convenio tripartito entre: La Subsecretaría de Educación y DD.HH. de la Municipalidad de Paraná, el Complejo Escuela Hogar Eva Perón e H.I.J.O.S. Regional Paraná.

El desarrollo de dicho módulo estará a cargo de Sandra Ragio, quién es Profesora de Historia. Magíster en Ciencias Sociales (FAHCE- UNLP). Coordinadora del área Investigación y Enseñanza y del Programa Jóvenes y Memoria de la Comisión Provincial por la Memoria de la Provincia de Buenos Aires.

La convocatoria de dicho encuentro es de caracter semi-abierto, es decír pretende incorporar a los Estudiantes de los últimos años de la Facultad de Humanidades, Artes y Cs. Sociales que quieran sumarse …

Invitación para ver el film NINA de Sofía Vaccaro.

NiNa

Una película de Sofía Vaccaro

Espacio INCAA KM 470 - C.C. Juan L. Ortiz
Racedo 250 - Paraná, Entre Ríos.
Valor localidades: $ 3.-

Lunes 26 de Abril

20.30 Hs

El Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) presenta la película NiNa, de la directora Sofía Vaccaro.

Basada en hechos reales, este film de ficción denuncia el cruel negocio de la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual.

Con presentaciones simultáneas en la Ciudad de Buenos Aires y Oberá se inició el recorrido de NiNa por los Espacios INCAA de nuestro país.

Con el fin de reforzar este compromiso, que busca crear conciencia a través de una historia, que es la historia de miles...

Basada en hechos reales, la película se sitúa en una colonia de Oberá - donde vive y trabaja la joven Nina - y en la ciudad fronteriza de Encarnación (Paraguay) donde vive su prima Lourdes. La historia nos devela de qué manera ambas son engañadas y llevadas hasta un lugar desconocido, donde serán explotadas sexualmente.

Crítica de…

Programa 2010.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ENTRE RIOS.
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales.
Licenciatura y Profesorado de Psicología.
Cátedra de Psicología, Ética y Derechos Humanos.


Fundamentación:

La cuestión ética de los derechos humanos ha tenido diversos giros en la historia social y política de los pueblos. Mientras la filosofía se hace cargo de la naturaleza humana en su vertiente iusnaturalista y de la condición humana en su concepción historicista; el psicoanálisis afronta la problemática del sufrimiento humano pasando de la transmisión de un saber a la transferencia de un padecimiento.
Fernando Ulloa sintetiza la finalidad y el anhelo de esta propuesta de cátedra al decir que "El Psicoanálisis se sostiene en un propósito: el develamiento de aquella verdad que estando encubierta, para el propio sujeto que la soporta, se presenta como síntoma. Alcanzar o no este propósito suele ser aleatorio. Pero, que el psicoanálisis no desmienta en su práctica lo que afirma teórica y técn…

Rodrigo Reinante. "Desaparición y duelo"

“Desaparición y duelo en el Proceso de Reorganización Nacional”

Alumno:
Rodrigo H. Reinante
Profesora:
Mgtr. Angelina Uzin Olleros
Carrera:



Licenciatura en Psicologia
Año: 2010

Objetivo del trabajo:

El presente trabajo es realizado como parte del requisito de aprobación en condición libre de la materia Psicología Etica y Derechos humanos. En el mismo, se tratan los hechos que se sucedieron durante la dictadura de 1976 en nuestro país con textos sobre psicología ética y derechos humanos pertenecientes y no pertenecientes a la citada cátedra. El foco apunta, por un lado, desde el Psicoanálisis al esclarecimiento de ciertas verdades acerca del principal motor que impulsa desde hace treinta y cuatro años y aún hasta el día de hoy, a madres de plaza de Mayo en la insistencia de apelar a la justicia nacional por las desapariciones sistemáticas sucedidas durante el “Proceso de reorganización nacional” de 1976 a 1983 y por otro, al mecanismo que utilizó la junta militar presidida por el Gral…